fa اولویت‌بندی نیازهای آموزشی گلخانه‌داران (مطالعه موردی: شهرستان نجف‌آباد) كاربردي Applicable هدف کلی از این تحقیق اولویت‌بندی نیازهای آموزشی گلخانه‌داران شهرستان نجف‌آباد در استان اصفهان می‌باشد. این تحقیق از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ گردآوری داده‌ها، توصیفی (پیمایشی- همبستگی) محسوب ‌می‌شود. جامعه آماری این تحقیق را تمامی گلخانه‌داران شهرستان نجف‌آباد (143 نفر) تشکیل می‌داد که براساس جدول کرجسی و مورگان حجم نمونه‌ای برابر با 70 نفر از آنها انتخاب شد. ابزار جمع‌آوری اطلاعات در این تحقیق پرسش‌نامه بود که روایی آن از طریق بررسی نظرات متخصصان تعیین گردید و در پایایی پرسش‌نامه از ضریب آلفای کرونباخ استفاده ‌شد‌ که در حیطه‌های مختلف بیشتر از 7/0 تعیین شد. نتایج تحقیق نشان داد که بیشتر گلخانه‌داران (1/47%) دارای مدرک کارشناسی و دارای سابقه کاری کمتر از 5 سال (6/78%) می‌باشند. همچنین، مساحت بیشتر گلخانه‌ها (1/87%) در دسته کوچکتر از 5000 متر مربع قرار داشت. نتایج تحقیق نشان داد که گرچه نیازهای آموزشی در مراحل مختلف مدیریت گلخانه متفاوت می‌باشد، اما می‌توان بیان نمود که به طور کلی مهمترین این نیازها عبارتند از: بهره‌گیری از پیشرفت‌های فنی جدید، آشنایی با ارﻗﺎم ﻣﻨﺎﺳﺐ و پر‌بازده بذرها جهت کشت در گلخانه، روش‌های مبارزه با آفات گیاهان گلخانه‌ای و کاهش ضایعات محصول. The purpose of this research was to assess and priority the training needs of greenhouse owners in Najaf-Abad county, Isfahan province, Iran. This research was an applied research and in terms of data collection was a survey research. The study population included all greenhouse owners (N=143) in Najaf-Abad county. The sample population was selected by using Kerjci and Morgan table (n=70). The main instrument used in this study for data collection was questionnaire. Validity of the questionnaire was confirmed by experts’ viewpoints. Reliability of the questionnaire was confirmed by examining Alfa Cronbach coefficient, which was obtained as more than 0.7 in most of the categories. Results of the research showed that most greenhouse owners (47.1%) had bachelor degree and work experience of less than 5 years (78.6%). The area of most greenhouses (87.1%) was less than 5000 m2. The results revealed that although educational needs at different stages of greenhouse management are different, but the most important of these needs can be summarized as: taking advantage of new technological developments, introducing high-yield seed varieties suitable for growing in the greenhouse, methods of pest control in greenhouses and reduction of agricultural products’ wastes. تولید کشاورزی, گلخانه, نیاز‌سنجی Agricultural production, Greenhouse, Need assessment 175 185 http://jspi.iut.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-79&slc_lang=fa&sid=1 M. Aslani مریم اصلانی No Dept. of Rural Dev., College of Agric., Lorestan Univ., Khorram Abad, Lorestan, Iran. گروه توسعه روستایی دانشکده کشاورزی، دانشگاه لرستان S. Gholamreza سعید غلامرضایی No Dept. of Rural Dev., College of Agric., Lorestan Univ., Khorram Abad, Lorestan, Iran. گروه توسعه روستایی دانشکده کشاورزی، دانشگاه لرستان M.S. Ebrahimi محمد‌صادق ابراهیمی ebrahimi_ms@cc.iut.ac.ir Yes Dept. of Rural Dev., College of Agric., Isfahan Univ. of Technol., Isfahan, Iran. گروه توسعه روستایی دانشکده کشاورزی، دانشگاه صنعتی اصفهان